在印度喀拉拉邦的瓦亚纳德地区，我们正在将一个村庄改造成为首个“领导力村庄”。Kaniyampatta是一个生存和生活条件极差的村庄，但是目前情况已发生改变，因为不管村庄里的生活面临多少困难，毕竟还有大量的人力可以开发潜能。

我们希望打造第一个领袖民主制，任何人不问出身或阶层，都可以发挥影响力。这也正是LeadCap（我是该组织的理事）和AFRC地方教育与培训学院的合作目标。

这里的大部分家庭都比较保守，并且不愿意让他们的女儿走出校园，接触外面的世界，也不愿意让女儿在家里使用互联网。但是，当听说了“领导力村庄”项目后，村民们开始将女儿送过来参加项目。借助这个项目，这些女孩不仅了解了外面的世界，还逐渐树立了人生目标。她们渴望成为设计师或工程师。有些家庭甚至愿意将女儿送往班加罗尔和钦奈等大城市，让她们接受高等教育。Pooja Raj是我们这个项目的一个学生，她还撰写了一篇论文——“瓦亚纳德地区静悄悄的教育革命”。联合国千年发展目标调查报告还重点介绍了这篇论文。Pooja也是我们这个项目的官方发言人，负责定期与当地媒体进行沟通。

该项目首先在卡尔贝塔实施，随后拓展至该地区的其他地方。在村民、学生、家长、教师以及民间组织的支持下，项目旨在推动一场重大变革——当人们能够释放真正的潜力，并能体验到自身和社会发生的改变后，这场变革才会真正到来。

该项目吸收的学员都是15-25岁的青年人，其目的是告诉他们：领导力并非少数人的特权，而是属于渴望挖掘自身潜力的每一个人；领导力也不是一个特定的职位或一套技能，而是一种个人的决定。在学员具备这种意识后，我们再教他们如何挖掘潜在的技能，包括沟通、自我激励、解决问题与决策方面的能力。我们支持这些领袖推动更大的变革，为社会创造价值。

1995-2004年，喀拉拉邦90%的农民自杀事件发生在瓦亚纳德地区。虽然旅游是创造收入的来源之一，但是这个地区却未像其他进行商业开发的地区那样取得成功。在项目学习中获得知识、增长见识后，学生们回到家里，与父母和家人分享学习经历。社区中的多个家庭因此而变得更加团结。他们开始寻找通过旅游增加收入的途径。生态旅游的概念开始出现，在喀拉拉邦政府的支持下，瓦亚纳德地区成为印度首个启动这一项目的地区，并为女性创造了更多的就业机会。

“领导力村庄”的运作理念非常有趣。年轻人骑着自行车在村里转悠，车上装着一袋袋富有启发的书籍。他们会在空闲时间，访问各家各户和每个学校，分发有关领导力和个人开发的书籍，鼓励他们、启发他们。“你在读书的时候，不会产生人际交往，但是你在与一个人交谈的时候，你们就有了一种精神联系，创造了一种人际关系，就有了一种有效的沟通方式，”AFRC创始人Anil Emage说。最近，“领导力村庄”项目的一名女学生参加了一场全球性会议，在此之前她可不会具备这样的自信。产生成果需要时间，但是这样的成果会令人信服。与生活在大城市的任何学生相比，这些农村领导者的语言能力、沟通能力和自信心都丝毫不差。对于我们来说，这是最让我们感到振奋的经历。让我们携手努力，共同建设国家。

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作者：维迪亚达·普拉布德赛（Vidyadhar Prabhudesai），LeadCap的理事；孟买分社区全球杰出青年。世界经济论坛《2014年全球性别差距报告》已于10月28日发布。

原文刊载于世界经济论坛博客 ()

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